Определя се като невропсихологията към клинична дисциплина което позволява да се свържат неврология с психология .
В рамките на невронауките, невропсихологията отговаря за изучаването на връзките между мозък и поведение, не само при хора с някакъв вид невронална дисфункционалност, но и при индивиди, чийто организъм функционира нормално. По отношение на хората с проблем, този клон е отговорен за оцени , предоставяйки лечение и реабилитирам на тези индивиди. Наред с другите въпроси отговаря за:
* Проучете функциите на асоциативна кора (превъзходни функции на мозъка);
* Проучете последствията, произтичащи от повреда на структурата на мозъка и се проявява в поведение;
Невропсихологията има като обект на изследване до наранявания, увреждания или неправилно функциониране на структури, разположени в централната нервна система, които водят до трудности в когнитивните, психологическите, емоционалните и индивидуалните поведенчески процеси.
Тези последствия могат да възникнат от травма на главата , мозъчносъдови инциденти, тумори в мозъка, невродегенеративни заболявания (както при болестта на Алцхаймер или множествена склероза) или заболявания на развитието (в рамките на които епилепсия и церебрална парализа).
Той се счита за мултидисциплинарна наука, от която се възползва научен метод да изследва връзките между мозъка и поведението (въз основа на хипотетичния дедуктивен метод или чрез аналитично-индуктивния метод). То се основава и на човешки модели , тъй като той разпознава спецификата на всеки вид.
Подобно на neurolingüística , невропсихологията намира своя произход в изследването на афазия , Понастоящем тази дисциплина използва експериментални техники, оценява клиничното наблюдение и разчита на тестове, които предлагат изображения на мозъчната област (КТ, ЯМР, ПЕТ, ЯМР и други). Той също така апелира към когнитивните науки с цел разработване на функциониращи и рехабилитационни схеми за функции, които са били повредени или загубени.
Класическа и когнитивна невропсихология
Предвид различните съществуващи подходи може да се направи разлика между тях класическа невропсихология , когнитивна невропсихология и интегрална динамична невропсихология .
Важно е да се прави разлика между тях класическа и когнитивна невропсихология , първата е тази, която съществува от десетилетия и която се занимава с болести от ортодоксална гледна точка, втората има все повече и повече място и е успяла да заеме мястото си за своите поразителни и неотменими резултати.
За да обясним тази разлика ще говорим за афазия , Докато класическата невропсихология се опитва да класифицира заболяванията по симптомите и всяка афазия се отличава от останалите чрез представяне на собствените си характеристики; Когнитивните твърдят, че тъй като резултатите от проучвания, проведени при пациенти с афазия, предоставят толкова различни заключения един от друг, дори в случаите, когато се появяват подобни симптоми, същността на заболяването изглежда нетрадиционна и следователно не може да бъде подлежи на класификация, която е.
Когнитивният подход при афазия и други мозъчни заболявания е на практика, а не на теория; Това предполага фокусиране върху езиковите проблеми на всеки пациент, без да се разчита на етикетите, наложени от класиката, и да се търсят решения, които са изпълними за всеки случай.
Съществуват различни невропсихологични тестове, които позволяват задълбочен анализ на различните когнитивни функции и осигуряват точен доклад за състоянието на всеки един от тях. на Батерия Halstead-Reitan , интегрираната програма за невропсихологично изследване (Тест на Барселона ), the Лурия-Кристенсен батерия на Лурия-Небраска батерия и на K-ABC Те са някои от тези инструменти.
